2006 年 10 月 21 日   03:49     晶报

“那些人很凶，抢了钱还打人，我们都不敢告诉老师和家人，怕他们来报复。”日前，在随警方进行维护校园周边治安秩序的行动中，一学生这样告诉记者。记者在采访中发现，虽然这样的暴力侵害只是极少见的现象，但不少学生缺乏应有的正当防卫意识，一旦有侵害发生，不知该如何应变，却很令人忧心。为此，记者专门采访了学校和警方有关负责人，请他们支招教学生如何自我防范。

1 遭遇抢劫如何应变

现象：今年 9 月中旬，罗湖区某中学学生王某中午放学后，在校门前受到盐田区中学生刘某等三人抢劫。刘某被抓后向警方表示，不久前自己的手机被人抢走，为了报复和泄愤，就联系社会青年到别的学校进行抢劫。

对策：黄贝派出所刘耀所长表示，受威胁时学生要观察对方是不是一个人单独行动，如果是一个人且没有凶器，就要找机会逃跑；如果对方人多，且带有凶器，就要暂时忍让，以免受到伤害，更不要只身和对方打斗；如果对方是自己认识的同学，可以好言相劝或严厉警告对方，并表示不听劝告就要 向 老师和警方报告；遇到抢劫和勒索时，发现周围有警察、军人、保安时，一定要大声呼救，并迅速跑向人群。

2 学会逃离危险环境

现象：近日，记者随罗湖警方在整治黑网吧行动时看到，在黄贝岭上村一处十分隐蔽的地下黑网吧中，二十几台电脑旁围坐的竟都是只有十三四岁的未成年人，其中最小的只有 10 岁。当民警询问这些孩子情况时，两名 15 岁的中学生承认自己曾找低年级学生“搞”过上网费，也在网吧里因为游戏输了而怄气打伤人。

对策：刘耀所长介绍，根据以往涉校案例看，校内厕所、操场角落、学生宿舍、网吧、游戏厅等都是学生经常受欺负的场所。“ 50% 的涉校案件都是在这些存在危险隐患的场所发生，所以学生要少去、不去网吧和游戏厅，单独处在以上环境中一定要注意周边情况，发现有人盯梢或有不良企图，要迅速离开，回到家长、老师和同学的身边。”

3 不良性格易被侵犯

现象：“那些人常说我平时太‘拽'，不愿意和我交朋友。”采访中，读初中二年级的阳阳告诉记者，因为性格不合群，所以自己常受别人欺负。日前，记者对 20 名在校中学生进行采访后发现，几乎所有的学生对行为太张扬、平时爱花钱、个性比较强、老实自闭和有吸烟、喝酒等不良嗜好的同学不喜欢，甚至反感和他们交往。

对策：深圳菁华中英文实验中学刘速校长告诉记者，这几类不被同学接受的孩子也正是容易被人欺负的对象。“因为这些孩子一般在集体中都相对独立，缺少 和 老师、家长的沟通，受了欺负没有正确的防范意识，容易产生偏激行为。”刘校长表示，最好的办法就是家长、学校、社会多方面共同努力，让孩子在家里家外都能有一个健康和谐的环境，养成积极向上，豁达开朗的良好性格。

4 校内冲突避免升级

现象：“其实所谓学校‘帮派'就是靠找茬挑衅来挑起冲突，在寻找目标时多选择那些不会躲避，自以为是的学生。”曾经是学校“小霸王”的刘雨（化名）告诉记者，校内学生之间的冲突一旦没有得到老师和家长的及时解决，就很容易升级成群体，甚至校外社会人员参与的侵犯事件。

对策：“其实‘小霸王'们也怕老师，只要学会躲避和正当回应就可以避免受到侵害。”刘速校长表示，学生面对冲突懂得躲避，是机智而非懦弱的表现。他提醒学生在校期间尽量不要独处，有同学挑衅不予理睬，也不要表现出害怕；上学时少带零花钱，够用即可，也不要带游戏机并不时拿出来玩；如发生冲突受同学欺负，可及 时告诉 老师妥善协调，或在活动中以相互帮助，学习辅导等办法改善关系。刘速校长说，根据校方处理学生间冲突的例子看，没有社会人员的参与，学生之间的矛盾是完全可以由老师和家长来解决的。被欺负的学生不必担心被报复，要学会勇敢正视对方来保护自己，同时对被举报的“问题学生”学校主要以心理教育为主，通过转变学生的爱好和注意力让他们重新融入集体的和谐氛围中。

同时，担任辖区学校法制校长多年的刘耀所长也指出，不少学生因为讲“义气”和胆小，不愿意指证不法分子，给警方办案带来很大麻烦。他告诫学生在遭到暴力侵害后，必须要说出受害经过和对方特征，否则随着受侵害恐惧感不断增加，对个人学习和成长都会产生不良影响。同时，隐瞒侵害事实，也会让不法分子更加有恃无恐，变本加厉。